WEITERBILDUNG
Durch die kontinuierliche Teilnahme an vielfältigen Fort- und Weiterbildungen erweitere ich fortlaufend mein Fachwissen und halte meine Kompetenzen stets auf dem neuesten Stand
FORT- UND WEITERBILDUNGEN
2007
Taktkin – Ein Ansatz zur Behandlung sprechmotorischer Störungen
2009
Dysgrammatismus – Kein Problem für die Praxis;
Möglichkeiten der Mund- und Esstherapie bei schwer und schwerstbehinderten Kindern und Jugendlichen
2010
HOT – Handlungsorientierter Therapieansatz für Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen
Abschluss Master-Studiengang Klinische Linguistik an der Universität Salzburg (Master-Thesis: Zusammenhang IQ und Sprachentwicklung bei Trisomie 21)
2011
Einführung in die Mundfunktionstherapie in Anlehnung an Padovan sowie orofaziale Regulationstherapie nach Castillo Morales
2012
Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt
2013
PLAN: Wortschatztherapie nach dem patholinguistischen Ansatz Wortschatzerwerb und Störungen des Wortschatzes (Teil 1 & 2)
2014
PLAN: Kindlicher Dysgrammatismus – Frühe und syntaktische Störungen(Teil 1&2)
Päddysphagie – Ursachen erkennen und behandeln
2015
Einführung in die tiergestützte Therapie
2016
MITTT – Tiergestützte Therapie
2017
Sprachreich – Konzept zur alltagsintegrierten Sprachförderung nach dbl
2018
Sprachtherapeutische Förderung bei Kindern mit geistiger Behinderung am Beispiel Down-Syndrom (SF-Kids) in Praxis, Kita und Schule
2019
"KommASS“ – Therapiekonzept zur Sprachanbahnung bei Autismus-Spektrum-Störungen
2020
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Kindern
Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern – Differentialdiagnostik und Falldiskussion
2021
SIKit – Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie
Aufbauseminar: Fütterstörungen und Dysphagie bei Kindern
2022
Diagnostik und Therapie bei Mehrsprachigkeit
Stottern im (Klein-)Kindesalter – Mini KIDS
2023
Förderung exekutiver Funktionen bei Kindern mit schwachem Arbeitsgedächtnis
2024
Praxisorientierte Sprachanbahnung bei geistig behinderten und stark entwicklungsverzögerten Kindern
MUTig sprechen – Therapieansatz aus den USA für Kinder mit selektivem Mutismus (3–8 Jahre)
2025
Diagnostik und Therapie bei Mehrsprachigkeit
Mund-, Ess- und Trinktherapie im Kindesalter
2026
Resiliente Führung von Teams in der logopädischen Praxis
Stimulation, Luftstromlenkung, Nasal Speaking Valves – Die Therapiemöglichkeiten bei Rhinophonie
Medienkompetenz in der Logopädie
Heidelberger Elterntraining (in Ausbildung).